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发布时间：2026-02-25
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信息来源：原创文章
“在吗？在吗？”
2月10日下午，大冶市人民医院职工心灵驿站内，一个沉稳而温暖的声音响起。
这不是简单的问候，而是叩问——问的不是人在不在，而是心在不在。
身到是到场，心到才是悟道。这一刻，一百多颗心缓缓归位，安静下来，一场关于亲子教育的深度对话由此开启。
01 智者拆“智”与“慧”：教育的本质是唤醒
主讲人“大伯”其实才四十来岁，一身干练气质，双目明亮有神，整个人透着一股沉稳又通透的力量。
他从“智”与“慧”两个字拆解入手：
“天上地下都明白，这是智；懂得放下，才是慧。有智不一定有慧，有慧更显智。”
真正的教育，是把孩子培养成心灵的医院、智慧的商场、生命的大学。他引用道家智慧：“反者道之动，弱者道之用。”来诠释我们和孩子的关系——不是控制，而是引导；不是强势，而是托举。
“父亲是孩子的第一座山，是力量、是守护、是安全感；母亲是承载，是慈悲，是天性。”这番对父母角色的诠释，让现场许多听众陷入沉思。
02 生命的三个层次：从生存到生命的绽放
人有三性：天性纯善无恶，秉性与生俱来秉性难移，习性善恶相间、受环境影响。
生命亦分三层：
生存是活下来
生活是活得好
生命是活出来、演戏不入戏
教育从呼应开始，管理也从呼应开始。呼是主动，应是被动，是能量的流动，是用心、是关心，更是加持力与吸引力。
老师还从繁体字里讲“爱”要有心，无心便是囚笼；讲“大雁的雁”是一群鸟翻山越岭、身先士卒，寓意团结与担当。
这些源自汉字智慧的解读，让在场听众感受到了传统文化的深邃魅力。
03 三观即导航：父母自己要先走正
“三观是人生导航，父母先拥有正确的生命观、世界观、价值观，孩子才能走得正。”
真正的教育不是单向灌输，而是双向成就。现场最打动人心的观点莫过于：“孩子是来成就父母的；孩子的孩子，也会成就我们的孩子。”
我们来到世上，是为了服务他人，成为一个被人想念、被人需要的人。要培养孩子成功的思维习惯、行为习惯、人格魅力，吃别人吃不了的苦，做别人做不了的事，懂得换位思考、利他之心。
04 互动共鸣：心与心的真诚交流
互动环节中，一位参与医护分享：“以前总想着如何‘教育’孩子，今天才明白，真正的教育始于父母的自我成长。‘在吗？’这两个字，我会带回家，常常问自己——面对孩子时，我的心在吗？”
大伯也分享了他与9岁儿子骑行上万公里，到过西藏、新疆、尼泊尔、印度等地的亲身经历。这段不同寻常的父子之旅，不仅是地理上的远行，更是教育理念的实践——真正的成长发生在课堂之外，发生在真实世界的探索中。
05 改变从“心”开始：智慧父母的自我修炼
讲座结束后，许多参与者仍不愿离去，继续交流感悟。
“今天的分享让我彻底打破了以往的固有认知。原来真正的成长，从来不是固守原地，而是敞开心扉，接受新事物，不断更新迭代自己清空旧思维，成为终身学习且智慧型的父母。”
另一位参与者动情地说：“最让我感动的是那句——要永远心怀感恩，感恩孩子来到我们身边，使我们有幸成为了她们的父母。这种视角的转变，瞬间化解了我多年的教育焦虑。”
06 智慧延续：让每一次叩问都唤醒内心
“在吗？”——这简单的两个字，已成为许多参与者回家后与孩子相处时的内心提醒。
大冶市人民医院职工心灵驿站本次讲座，不仅提供了一次学习机会，更创造了一个让心灵归位、让智慧涌现的空间。
父母的每一份成长，都是给孩子最宝贵的财富。当我们学会先安顿好自己的心，才能真正看见孩子、听见孩子、理解孩子。
教育的本质不是传递知识，而是唤醒灵魂。
当我们站得更高，孩子的世界才会更广阔。
每一次对“在吗？”的回答，都是对生命的一次深情回应。
智慧父母之路，从这一刻的“心在”开始。
